W tym roku udział w strajku zadeklarowało 66 placówek – szkoły i wszystkie przedszkola poza jednym, sobolewskim. W powiecie spór zbiorowy pracowników oświaty trwa od 15 stycznia. Dołączyło do niego wówczas 78 placówek. W przeprowadzonym w marcu referendum 66 placówek opowiedziało się za strajkiem.
Trwa ogólnopolski strajk w oświacie. Strajkują także polkowickie szkoły. Akcja przebiega bez Polkowic Łukasz Puźniecki sytuację w polkowickich szkołach nadzoruje osobiście. Od rana wizytował wszystkie szkoły, biorące udział w strajku. Strajkują cztery szkoły podstawowe, Zespół Szkół im. Narodów Zjednoczonej Europy oraz Przedszkole Miejskie nr 6. Większość nauczycieli w szkołach dzisiaj strajkuje i niewielu zdeklarowało się przystąpić do pracy (Jedynie 44 nauczycieli). – Do strajku przystąpiło z naszej szkoły 90 nauczycieli. To ponad 80% kadry czynnej. Kilkoro nauczycieli jest również na zwolnieniu. Jeśli chodzi o uczniów, w obu budynkach zgłosiło się łącznie 9 dzieci. Szkoła jest przygotowana na zapewnienie opieki, a sytuacja jest opanowana. Działają obydwie świetlice, a rodzice mogą w każdej chwili przyprowadzić swoje pociechy –informuje Jolanta Wrzos, wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 3 im. Arkadego Fiedlera w Polkowicach. Sytuację w placówkach oświatowych koordynuje również burmistrz Łukasz Puźniecki. –Od rana z Panią Alicją Kamecką, dyrektor Wydziału Oświaty i Kultury, odwiedzaliśmy polkowickie szkoły i przedszkole, których nauczyciele biorą udział w strajku. Sytuację oceniliśmy jako stabilną. Uczniowie którzy są w tych placówkach mają właściwą opiekę. Z kolei w jednostkach gminnych było ich zaledwie kilku. Cały czas na bieżąco monitorujemy sytuację, aby zapewnić maksimum bezpieczeństwa i opieki nad uczniami i pomóc rodzicom w tym trudnym okresie– mówi. O losach zbliżającego się egzaminu gimnazjalistów i ósmoklasistów zdecydują jednak najbliższe dni. –Dyrektorzy na dziś twierdzą, że egzaminy powinny się odbyć, ponieważ są powoływane komisje egzaminacyjne. Z egzaminami z języka polskiego i matematyki nie powinno być problemów. Więcej problemów pojawia się przy organizowaniu egzaminów z języków obcych, które muszą odbywać się w mniejszych salach. Dyrekcje szkół pracują i badają ile potrzeba nauczycieli, posiłkują się nauczycielami z innych placówek, gdzie te egzaminy się nie odbywają i powołują ich do komisji. Miejmy nadzieję, że egzaminy zostaną przeprowadzone – mówi Alicja Kamecka, dyrektor Wydziału Oświaty w Urzędzie Gminy w Polkowicach. Egzamin gimnazjalny powinien się odbyć 10-12 kwietnia. Egzamin ósmoklasisty natomiast 15 kwietnia. Legia Akademicka. Na realizację VI edycji projektu w roku 2023 Minister Edukacji i Nauki planuje przeznaczyć 1 mln zł. Maksymalna kwota dotacji celowej udzielanej przez Ministra Edukacji i Nauki, która obejmuje koszt organizacji szkoleń dla jednej grupy wynosi 5 300,00 zł, w tym maksymalnie 3 975,00 zł kosztów bezpośrednich oraz 25%
Reklama Wiadomości 30 marca 201731 marca 2017wyświetleń: 24739 Pracownicy z 14 placówek oświatowych działających na terenie gminy Pszczyna przystąpili w piątek do ogólnopolskiego strajku nauczycieli. Skomentuj (499)Wydrukuj Oceń 52 / 133 W piątek pracownicy z 14 szkół w gminie Pszczyna przystąpili do ogólnopolskiego strajku. · fot. Uczniowie, którzy przyszli do szkoły w piątek (31 marca) mieli zabezpieczoną opiekę. Sprawowali ją nauczyciele niebiorący udziału w strajku lub dyrektor szkoły. Rodzice uczniów zostali poinformowani o zaistniałej sytuacji poprzez dziennik elektroniczny. Ponadto każdy uczeń otrzymał informację o przystąpieniu szkoły do strajku oraz pismo prezesa Związku Nauczycielstwa Polskiego skierowane do nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 18 w Pszczynie · fot. Szkoły biorące udział w strajku:Szkoła Podstawowa nr 1 w Pszczynie,Szkoła Podstawowa nr 2 w Pszczynie,Szkoła Podstawowa nr 7 w Ćwiklicach,Szkoła Podstawowa nr 11 w Porębie,Szkoła Podstawowa nr 12 w Studzionce,Szkoła Podstawowa nr 18 w Pszczynie,Szkoła Podstawowa nr 19 w Brzeźcach,Zespół Szkolno-Przedszkolny w Piasku,Zespół Szkolno-Przedszkolny w Łące,Zespół Szkół nr 1 - os. Piastów - Pszczyna,Zespół Szkół nr 2 - os. Stara Wieś,Publiczne Gimnazjum nr 1,Publiczne Gimnazjum nr 4,Publiczne Gimnazjum nr 5. aka / UM Pszczyna Skomentuj (499)Wydrukuj Oceń 52 / 133 Reklama OSK CAPUTA - nowość - Fiat 500 automat! Szkolimy na samochody osobowe, ciężarowe, motocykle, przyczepy. Komentarze Zgodnie z Rozporządzeniem Ogólnym o Ochronie Danych Osobowych (RODO) na portalu zaktualizowana została Polityka Prywatności. Zachęcamy do zapoznania się z dokumentem. Zobacz także

Jak poinformował Związek Nauczycielstwa Polskiego szkoły staną w piątek 31 marca. W ten dzień nauczyciele powstrzymają się od pracy. Znamy termin strajku w szkołach! Katarzyna

Mity, kłamstwa, zastraszanie i obrażanie czyli polityka informacyjna rządu i partii Liczba strajkujących placówek Od pierwszego dnia strajku rząd próbował dezinformować opinię publiczną umniejszając liczbę strajkujących placówek i liczbę osób biorących udział w strajku. MEN podawało, że do strajku przystąpiło 48,5% szkół. Miało to świadczyć o słabym poparciu dla strajku. Podanie liczby mniejszej niż 50% pozwoliło telewizji publicznej ogłosić, że „ponad połowa szkół nie przystąpiła do strajku”. Inne liczby podawał ZNP. Według niego do strajku przystąpiło około 70% placówek. Rozbieżność danych, oprócz złej woli, mogła pochodzić z innego sposobu liczenia ogólnej liczby szkół i przedszkoli przez ministerstwo i ZNP. MEN część szkół liczyło podwójnie a nawet wielokrotnie, uwzględniając w statystykach typy szkół, np: technika, szkoły zawodowe i licea wchodzące w skład jednego pracodawcy – zespołu szkół. Dzięki takiej arytmetyce ministerstwo mogło podważać zarówno słowa związków zawodowych, jak i ograniczać mobilizację i poczucie solidarności wśród nauczycielek i nauczycieli. Zbieranie danych o strajkujących Już 10 kwietnia Ministerstwo Edukacji Narodowej przez zespół obsługujący bazę danych o edukacji - System Informacji Oświatowej (SIO) - nakazało dyrektorom szkół wpisanie do rejestru osoby biorące udział w strajku, wraz z datami ich „nieobecności” w szkole. Przez dyrektorów, nauczycielki i nauczycieli było to odczytane jako próba wywołania strachu przed ewentualnymi konsekwencjami za udział w strajku. 12 kwietnia Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych uznał to za działanie bezprawne, ponieważ prawo regulujące funkcjonowanie tej bazy zawiera katalog zamknięty rejestrowanych powodów „nieobecności”, a strajk nie jest jedną z nich. Ze swojej strony pragniemy dodać, że strajk nie stanowi nieobecności w pracy, a jedynie odmowę jej wykonywania. Podczas strajku wymagana jest obecność w miejscu pracy [1], sporządza się listy obecności, pracodawca ma zapewnić bezpieczeństwo strajkujących osób, co więcej, nawet wypadek podczas strajku jest uznawany za wypadek przy pracy. Trudno więc strajkującą osobę uznać za nieobecną. Jedno prawo tworzymy inne omijamy – czyli nowe metody zwalczania strajku nauczycielek i nauczycieli Inspekcja Pracy w akcji Do zastraszenia strajkujących rząd próbował też wykorzystać instytucję powołaną w celu ochrony pracujących. Ponieważ spór zbiorowy musi być zgłoszony do inspekcji pracy, MEN na chwilę przed strajkiem zaczęło wysyłać inspektorów do szkół w celu sprawdzenia, czy toczy się w nich spór zbiorowy. Oczywiście inspekcja pracy nie ma prawa badać legalności strajków, może jedynie ukarać dyrektora placówki za niezgłoszenie sporu zbiorowego. Jednak odgórne polecenie wysłania inspekcji do szkół było kolejnym sposobem na dezinformację, sianie paniki oraz zastraszenie dyrektorów placówek, którzy w większości popierali żądania protestujących. Sami inspektorzy skarżyli się prasie, że czują się wykorzystywani oraz sprzeciwiali się temu, by inspekcja pracy była traktowana jako narzędzie polityczne stosowane w celu zwalczania strajków. Powoływanie komisji egzaminacyjnych Jeszcze przed strajkiem, bo już 2 kwietnia, minister edukacji zmieniła zasady powoływania komisji egzaminacyjnych dla egzaminów prowadzonych w szkołach podstawowych oraz gimnazjach i liceach na wypadek „trudności w sformowaniu zespołu złożonego z nauczycieli danej placówki” - chodziło oczywiście o trudności spowodowane strajkiem. Nowe rozporządzenie pozwoliło powoływać do komisji egzaminacyjnych osoby niepracujące w danej szkole, w tym osoby niebędące nauczycielami, a jedynie posiadające uprawnienia pedagogiczne. Jednocześnie to samo rozporządzenie zmieniło maksymalną liczbę uczniów przypadających na jednego egzaminatora pomocniczego – z 20 do 25, co pozwoliło angażować mniej obsługi do przeprowadzenia egzaminów. Dzięki nowym przepisom w trakcie egzaminu gimnazjalnego w dniach 10-12 kwietnia strajkujących nauczycieli zastąpiły osoby na emeryturze, księża, katecheci, siostry zakonne, urzędnicy, strażnicy miejscy, a także strażacy, leśnicy i przedstawiciele służby więziennej. Dopuszczanie do matury przez dyrektorów a nawet samorząd W związku ze zbliżającymi się maturami i niebezpieczeństwem ich przesunięcia, premier Morawiecki ogłosił, że wprowadzi przepisy, dzięki którym „w szkołach, w których rady pedagogiczne nie podejmą decyzji o dopuszczeniu do matur, prawo to będzie przysługiwać dyrektorowi. A jeśli i rada i dyrektor nie będą chcieli podjąć takich decyzji, to takie decyzje podejmie samorząd”. Próbując odebrać część ważnych kompetencji nauczycielkom i nauczycielom, premier próbował zmniejszyć siłę przetargową strajkujących, jako „zbędnych” w procesie edukacji, którego częścią jest wystawianie ocen, klasyfikacja i egzaminowanie. Kpina z przetargu zbiorowego – Okrągły Stół Edukacyjny Po 10 dniach strajku, 18 kwietnia, premier Morawiecki postanowił powołać nowe, nieumocowane prawnie ciało w celu rozstrzygnięcia trwającego sporu wokół zarobków nauczycielek i nauczycieli oraz kształtu edukacji – Okrągły Stół Edukacyjny. Do udziału w obradach okrągłego (fizycznie prostokątnego) stołu zaproszeni zostali: trzy biorące udział w sporze zbiorowym centrale: Solidarność, FZZ i ZNP oraz liczne przypadkowe organizacje i osoby, 5 wylosowanych nauczycieli, 5 przedstawicieli partii, Kancelaria Prezydenta, organizacje rodziców, związki samorządów, organizacje pozarządowe, a także pojedynczy eksperci, tacy jak Ewa Łętowska, Michał Kleiber, Andrzej Waśko, Henryk Domański. Warto podkreślić, że wszystkie zaproszone związki zawodowe, w tym Solidarność, odmówiły udziału w tym przedsięwzięciu. Pierwsze posiedzenie „okrągłego” stołu odbyło się dzień po zawieszeniu strajku – 26 kwietnia. Do końca roku szkolnego stół, cały czas bez związków zawodowych, obradował jeszcze trzy razy – 30 kwietnia, 10 maja i 17 czerwca. Podsumowanie Największa mobilizacja polskiego świata pracy od 1989 roku przestraszyła rząd na tyle, że zaczął on stosować nowe, niestosowane do tej pory środki w celu zwalczenia strajku. Obok „klasycznego” zastraszania, grania na emocjach, próby skompromitowania strajkujących i próby przeciągania trwania strajku, w celu zadania jak największych strat finansowych pracownikom, rząd posłużył się metodą ekspresowej zmiany prawa oraz ominął ustawę o rozwiązywaniu sporów zbiorowych w celu złamania strajku. Zmiana przepisów ad-hoc dotyczących sposobu klasyfikowania uczniów i przeprowadzania egzaminów odebrała strajkującym osobom ich uprawnienia, a tym samym uderzyła bezpośrednio w ich siłę przetargową – kwalifikacje do prowadzenia procesu edukacji. Okrągły Stół Edukacyjny to niespotykana do tej pory próba odejścia od ustawy o rozwiązywaniu sporów zbiorowych. Pamiętać warto o tym, że mimo bojkotu przez związki zawodowe i zakończenia strajku, stół obraduje nadal i bez udziału przedstawicieli pracownic i pracowników podejmuje ustalenia z rządem. Taktyki te rząd może stosować w przyszłości i są one bardzo niebezpieczne dla wszystkich sektorów, zwłaszcza pracowników sfery budżetowej. Warto być na nie przygotowanym. Katarzyna Rakowska / Warszawska Komisja Środowiskowa Przypisy: [1] Kwestia tego, czy podczas strajku wymagana jest obecność w pracy nie jest jednoznaczna. Jak wskazuje Piotr Krzyżaniak z Grupy Roboczej ds. Prawnych OZZ IP: Pogląd, że "podczas strajku wymagana jest obecność w pracy i sporządza się listy obecności" jest całkowicie niezgodny z tym, co w doktrynie prawa pracy uznaje się za pogląd większościowy, a do niedawna za konsensus. Do niedawna, bo pogląd odmienny zgłosił niedawno współpracujący ze strajkującymi nauczycielami K. Lisowski. K. Lisowski w swojej opinii pod tyt. Wynagradzanie nauczycieli oraz pracowników szkoły za okres strajku” (publikowanej jako „komentarz praktycznych” w: LEX/el 2019 ) wskazał, iż „[w]arunkiem nieodzownym przystąpienia do strajku jest jego obecność w zakładzie pracy(podpisanie listy) - z jednoczesnym powstrzymaniem się pracownika od wykonywania pracy”. Autor nie przedstawił jednak żadnych dowodów na udowodnienie tej tezy. Taki pogląd wymagałby dodatkowej argumentacji (której w opinii tej brak), bo nie wynika on literalnie z art. 17 ust. 1 Zgodnie z tym przepisem strajk polega na zbiorowym powstrzymywaniu się pracowników od wykonywania pracy w celu rozwiązania sporu dotyczącego interesów wskazanych w art. 1 Ustawodawca nie przesądza na czym polegać ma „powstrzymanie się od pracy”. W literaturze dotąd problem stawienia się pracownika w pracy rozważano przede wszystkim w kontekście wykazania gotowości do pracy – a więc przeciwstawiano to zachowanie strajkowi. Tak np. dr hab. M. Kurzynoga w swojej książce pod tyt. Warunki legalności strajku (LEX 2011) wskazywała (za W. Kuleszą), że „[o]becność strajkujących w miejscu zatrudnienia jest co najmniej konkludentnym zachowaniem, wyrażającym gotowość świadczenia pracy, gdy cele strajku zostaną osiągnięte”. W komentarzu do art. 17 ustawy o rozwiązywaniu sporów zbiorowych, dr J. Żołyński (WKP 2012), wprost wskazuje, że „[u]dział w strajku uchyla konieczność ewidencjonowania czasu pracy, potwierdzania obecności w pracy oraz obowiązek stawienia się do pracy w miejscu wskazanym przez pracodawcę”. Natomiast prof. H. Lewandowski, w swoim komentarzu do tego przepisu (LexisNexis 2001), wskazuje na możliwość – nie zaś na obowiązek – pozostawania na stanowisku pracy podczas strajku. Zresztą ten pogląd jest motywowany tym, iż w doktrynie zdarzały się głosy całkowicie negujące możliwość pozostawania w miejscu pracy pracownika podczas strajku. Z tych też powodów wielu autorów podkreślało, iż przyjście do pracy podczas strajku nie zawsze jest jednoznaczne z ograniczeniem kierownika zakładu pracy w pełnieniu swoich obowiązków (art. 21 ust. 1 a mówiąc proście nie zawsze musi oznaczać strajk okupacyjny, którego legalność budzi do dziś wiele kontrowersji. Przy próbie zdefiniowania strajku w oparciu o art. 17 podkreśla się iż chodzi tu nie tylko o zbiorowe powstrzymanie się od pracy ale także o brak gotowości do jej świadczenia. Tak definiował strajk prof. B. Cudowski w swojej książce Spory zbiorowe w polskim prawie pracy (Białystok 1998, s 126), obecnie tak definiuj go dr hab. A. Tomanek w komentarzu pod red. prof. Baran (WKP 2019). Chodzi o to, że stawienie się do pracy jest zwykle uważane za przejaw gotowości do świadczenia pracy. Stąd też przy przyjściu pracownika do pracy podczas strajku występuje problem rozpoznania jego intencji. Z takim problemem mierzył się Sąd Najwyższy w wyroku z dnia 7 września 2005 r. o sygn. II PK 390/04 (LEX nr 188096). Ostatecznie sąd stwierdził w tamtych przypadku, że w zastanych tam okolicznościach mimo trwania sporu zbiorowego okupowanie przez pracowników stołówki zakładowej nie było strajkiem, bo z ich zachowania wynikało, że chcą dopuszczenia do pracy. Oczywiście każdy taki stan faktyczny wymaga odrębnej oceny. Powyższe wskazuje, iż stawienie się w miejscu pracy wbrew twierdzeniu K. Lisowskiego nie jest obowiązkiem pracownika biorącego udział w strajku. Jako że pracownik taki nie wyraża gotowości do świadczenia pracy, to również nie musi wykonywać żadnych działań wynikających z tej gotowości, a więc także nie musi stawiać się do pracy. Mają racje ci autorzy, którzy jak np. prof. A. M. Świątkowski (komentarz pod red. Wratnego, Legalis 2009) czy prof. H. Lewandowski (LexisNexis 2001) wskazują na stawienie się w zakładzie pracy podczas strajku jako na działanie dodatkowego, co służy wsparciu żądań wysuniętych w sporze zbiorowym. Oczywiście rozumiem intencję K. Lisowskiego, który wskazując na obowiązek stawienia się w miejscu pracy pracownika w czasie strajku, chciał przedstawić dodatkowy argument na wsparcie tezy, iż do wyliczenia świadczeń przysługującym nauczycielom za czas strajku nie ma zastosowania rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 29 maja 1996 r. w sprawie sposobu ustalania wynagrodzenia w okresie niewykonywania pracy…. (tekst jednolity 2017 poz. 927). Moim zdaniem jest to argument niesłuszny, a dla wykazania że to rozporządzenie nie ma tu zastosowanie wystarczy już tylko treść par. 1 i 2 tego rozporządzenia. Po prostu to rozporządzenie stosuje się tylko do opisanych tam sytuacji a o uczestnictwie w strajku mowy tam nie ma! 1 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 10 im. Armii Krajowej w Będzinie z dnia 01. 09. 2015 r. 2 Rozdział 1 Nazwa szkoły § 1 1. Szkoła Podstawowa nr 10 im. Armii Krajowej w… Dodano: | 22:28 Na zdjęciu: W poniedziałek lekcji nie będzie. Fot. JW Zakończyły się niedzielne rozmowy w sprawie strajku nauczycieli. Rząd porozumiał się się z Solidarnością, ale nie ze Związkiem Nauczycielstwa Polskiego i Forum Związków Zawodowych. To oznacza, że w poniedziałek ma rozpocząć się protest. – To dobra propozycja dla nauczycieli. Rząd zdaje sobie sprawę, że wieloletnie zaniedbania w oświacie trzeba redukować – powiedziała podczas konferencji prasowej po zakończeniu rozmów Beata Szydło. Z jej wypowiedzi wynika, że nie zamierza proponować nauczycielom nic nowego. Propozycja rządu zakłada łącznie prawie 15 proc. podwyżki w 2019 r., skrócenie stażu i ustalenie kwoty dodatku za wychowawstwo nie mniejszego niż 300 zł. Była premier przedstawiła też propozycję nowego paktu społecznego dla oświaty, zakładającego zmiany systemowe i wzrost wynagrodzeń, ale przy jednoczesnym zwiększeniu pensum, co ma – zdaniem ZNP i Forum ZZ – doprowadzić do zwolnień. – Rząd nie zgodził się na propozycje ZNP i Forum ZZ . Zgodnie z uchwalą ZG ZNP od zaczynamy strajk!! – napisał na twitterze prezes ZNP Sławomir Broniarz. Strajk rozpocznie się w poniedziałek, 8 kwietnia i ma trwać do skutku. Przypomnijmy, że w dniach 10-12 kwietnia ma odbyć się egzamin gimnazjalny, 15-17 kwietnia – egzamin ósmoklasisty, a od 6 maja – egzaminy maturalne. W Bydgoszczy prawie wszystkie placówki biorące udział w sporze zbiorowym zadeklarowały uczestnictwo w strajku. Oto ich lista [kliknij]. Ile szkół będzie protestować i w jakim wymiarze, dowiemy się w poniedziałek rano. About Latest Posts Redaktor naczelny portalu Chce tworzyć portal, który przekazuje informacje najszybciej, ale także rzetelnie.

-Dyrekcja szkoły nie sugerowała i nie ostrzegała, że uczniowie poniosą surowe konsekwencje za udział w Młodzieżowym Strajku Klimatycznym – napisał dyrektor liceum w odpowiedzi dla RPO. Uczniowie zostali jedynie poinformowani o konieczności wypełnienia obowiązków wynikających z przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem.

źródło: ZNP Poniżej przedstawiamy Państwu wykaz placówek oświatowych, które w dniu dzisiejszym przystępują do w strajku zadeklarowały poniższe szkoły oraz placówki oświatowe. Z racji dynamicznie zmieniającej się sytuacji, prosimy o zapoznanie się z komunikatami na stronach szkół oraz w dziennikach nr 1tak76,00%Strona WWWBursa nr 3tak91,70%Strona WWWBranżowa Szkoła I stopnia nr 6 Specjalnatak95,00%Strona WWWMłodzieżowy Dom Kultury nr 4tak81,50%Strona WWWMłodzieżowy Dom Kultury nr 5tak64,00%Strona WWWPrzedszkole nr 9tak100,00%Strona WWWPrzedszkole nr 11tak58,82%Strona WWWPrzedszkole nr 12 „Sówka”tak96,00%Strona WWWPrzedszkole nr 16tak57,60%Strona WWWPrzedszkole nr 18tak83,00%Strona WWWPrzedszkole nr 19tak100,00%Strona WWWPrzedszkole nr 20tak71,00%Strona WWWPrzedszkole nr 22tak82,60%Strona WWWPrzedszkole nr 26 „Pod Tęczowym Parasolem”tak96,00%Strona WWWPrzedszkole nr 28 Angielskojęzyczne „Mały Poliglota”tak50,00%Strona WWWPrzedszkole nr 33 „Jacek i Agatka”tak84,00%Strona WWWPrzedszkole nr 34 „Mali Odkrywcy”tak92,00%Strona WWWPrzedszkole nr 39 „Sto Pociech”tak52,60%Strona WWWPrzedszkole nr 43 „U Krecika Szybownika”tak100,00%Strona WWWPrzedszkole nr 58tak80,00%Strona WWWPrzedszkole nr 59tak85,00%Strona WWWPrzedszkole nr 61 Integracyjnetak88,00%Strona WWWPrzedszkole nr 66tak77,00%Strona WWWPrzedszkole nr 68 „Wesołe Smyki”tak94,10%Strona WWWPrzedszkole nr 70 „Stokrotka”tak52,12%Strona WWWPrzedszkole nr 80 „Królestwo Maciusia”tak100,00%Strona WWWPałac Młodzieżytak45,00%Strona WWWPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1tak63,38%Strona WWWPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2tak74,00%Strona WWWSpecjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 3tak80,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 2tak87,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 4tak95,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 9tak87,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 10tak97,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Integracyjnymitak98,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 14tak87,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 15tak91,60%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 17tak90,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 19tak90,30%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 20tak87,50%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 27tak92,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 28tak98,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 30tak86,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 31tak97,24%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 32tak95,56%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 34tak72,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 35tak87,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 36tak90,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 37tak95,50%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 38tak80,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 41tak95,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 43tak94,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 46tak87,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 47tak97,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 56tak85,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 57tak88,92%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 58tak81,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 60tak96,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 63tak93,50%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 64tak96,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 65tak98,80%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 66tak98,00%Strona WWWSzkoła Podstawowa nr 67tak93,00%Strona WWWZespół Szkół nr 1tak94,00%Strona WWWZespół Szkół nr 4tak92,00%Strona WWWZespół Szkół nr 5 Mistrzostwa Sportowegotak96,00%Strona WWWZespół Szkół nr 6tak88,90%Strona WWWZespół Szkół nr 7tak88,00%Strona WWWZespół Szkół nr 8tak89,00%Strona WWWZespół Szkół nr 9tak98,00%Strona WWWZespół Szkół nr 12tak85,40%Strona WWWZespół Szkół nr 16tak95,18%Strona WWWZespół Szkół nr 18tak62,00%Strona WWWZespół Szkół nr 19tak97,00%Strona WWWZespół Szkół nr 24tak88,00%Strona WWWZespół Szkół nr 29tak95,10%Strona WWWZespół Szkół nr 30 Specjalnychtak82,28%Strona WWWZespół Szkół nr 31 Specjalnychtak87,00%Strona WWWZespół Szkół nr 32tak80,00%Strona WWWZespół Szkół nr 34tak88,00%Strona WWWZespół Szkół nr 35tak85,00%Strona WWWZespół Szkół Budowlanychtak86,00%Strona WWWZespół Szkół Chemicznychtak60,00%Strona WWWZespół Szkół Drzewnychtak76,90%Strona WWWZespół Szkół dla Dorosłychtak100,00%Strona WWWZespół Szkół Ekonomiczno-Administracyjnychtak91,40%Strona WWWZespół Szkół Elektronicznychtak95,28%Strona WWWZespół Szkół Gastronomicznychtak91,00%Strona WWWZespół Szkół Handlowychtak93,30%Strona WWWZespół Szkół Mechanicznych nr 1tak73,00%Strona WWWZespół Szkół Mechanicznych nr 2tak74,00%Strona WWWZespół Szkół Medycznychtak79,00%Strona WWWZespół Szkół Ogólnokształcących nr 1tak75,00%Strona WWWZespół Szkół Ogólnokształcących nr 2tak87,75%Strona WWWZespół Szkół Ogólnokształcących nr 3tak97,00%Strona WWWZespół Szkół Ogólnokształcących nr 4tak89,00%Strona WWWZespół Szkół Ogólnokształcących nr 5tak87,50%Strona WWWZespół Szkół Ogólnokształcących nr 6tak63,00%Strona WWWZespół Szkół Ogólnokształcących nr 7tak95,20%Strona WWWZespół Szkół i Placówek nr 1tak90,67%Strona WWWZespół Szkół Samochodowychtak92,10%Strona WWWZespół Szkół Spożywczychtak74,00%Strona WWWŹródło informacji: nasze działania . 622 108 23 302 682 644 720 718

szkoły biorące udział w strajku